Beranda / Rekomendasi Terbit / Kompilasi Produk Administrasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Gianyar Tahun 2026

Rancangan Kegiatan Statistik

Judul Kompilasi Produk Administrasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Gianyar Tahun 2026
Cara Pengumpulan Data Kompromin
Instansi Dinas Pendidikan Kabupaten Gianyar
Tanggal Terbit 08 Mei 2026
Identitas Rekomendasi K-26.5104.045
Judul Kegiatan :
Kompilasi Produk Administrasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Gianyar
Tahun:
2026
Cara Pengumpulan Data:
Kompromin
I. Penyelenggara
1.1. Instansi Penyelenggara:
Dinas Pendidikan Kabupaten Gianyar
1.2. Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara:
Jl. Erlangga No.1, Gianyar
Telepon:
0361(943121)
Faksmile:
Email:
disdik@gianyarkab.go.id
II. Penanggung Jawab
2.2. Penanggung Jawab Teknis (setingkat Eselon 3):
Nama:
I Komang Bun Mirawan, ST.,M.Si
Jabatan:
Fungsional Perencana
Alamat:
Jl. Erlangga No. 1 Gianyar
Telepon:
081236406222
Faksmile:
Email:
bunmirawan@gmail.com
III. Perencanaan dan Persiapan
3.1. Latar Belakang Kegiatan:

Pembangunan di bidang pendidikan memegang peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kesejahteraan masyarakat. Oleh karena itu, perencanaan pembangunan pendidikan di tingkat Kabupaten/Kota harus disusun berdasarkan data dan informasi yang lengkap, akurat, serta terintegrasi. Data tersebut mencakup berbagai aspek internal dan eksternal yang menjadi penentu kinerja sektor pendidikan, seperti kondisi infrastruktur, jumlah dan kualifikasi tenaga pendidik, tingkat partisipasi pendidikan, hingga faktor sosial ekonomi masyarakat.

Dalam konteks Kabupaten Gianyar, kebutuhan akan data pendidikan yang komprehensif menjadi sangat krusial sebagai dasar dalam pengambilan kebijakan dan penyusunan program-program pembangunan pendidikan yang efektif dan tepat sasaran. Untuk mendukung hal tersebut, diperlukan kegiatan yang secara sistematis mengumpulkan, menyusun, dan mengolah produk administrasi data pendidikan dari berbagai satuan pendidikan dan pemangku kepentingan terkait.

Salah satu langkah strategis yang dilakukan adalah melalui kegiatan Kompilasi Produk Administrasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Gianyar. Kegiatan ini bertujuan untuk menghimpun seluruh data administrasi pendidikan yang tersedia, sehingga dapat diolah menjadi Profil Pendidikan Kabupaten Gianyar. Profil ini akan menjadi sumber informasi yang penting dan dapat digunakan sebagai bahan masukan dalam perencanaan pembangunan di bidang pendidikan.

Seluruh data yang dikumpulkan dalam profil pendidikan akan dianalisis secara deskriptif guna memperoleh gambaran menyeluruh mengenai kondisi dan kinerja pendidikan di Kabupaten Gianyar. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat mendukung perencanaan yang berbasis data dan memperkuat arah pembangunan pendidikan di Kabupaten Gianyar secara berkelanjutan dan terukur.

3.2. Tujuan Kegiatan:

Kegiatan Kompilasi Produk Administrasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Gianyar dilaksanakan dengan tujuan sebagai berikut:

  1. Menghimpun Data dan Informasi Pendidikan yang Akurat dan Terintegrasi
    Mengumpulkan berbagai jenis data administrasi pendidikan dari satuan pendidikan, instansi terkait, serta sumber-sumber lain yang relevan guna menghasilkan data yang lengkap, valid, dan terkoordinasi.
  2. Menyusun Profil Pendidikan Kabupaten Gianyar
    Mengolah dan menyajikan data yang telah dikompilasi ke dalam bentuk Profil Pendidikan Kabupaten Gianyar yang memuat gambaran menyeluruh mengenai kondisi dan kinerja pendidikan di wilayah tersebut.
  3. Menyediakan Bahan Masukan untuk Perencanaan Pembangunan Pendidikan
    Menyediakan data dan informasi yang dapat digunakan sebagai dasar dalam perumusan kebijakan, perencanaan program, serta pengambilan keputusan strategis di bidang pendidikan.
  4. Menganalisis Kinerja Pendidikan secara Deskriptif
    Melakukan analisis terhadap data yang dikumpulkan untuk mengetahui capaian, tantangan, dan tren kinerja sektor pendidikan di Kabupaten Gianyar secara menyeluruh dan objektif.
  5. Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Perencanaan Berbasis Data
    Mendorong pelaksanaan perencanaan pembangunan pendidikan yang berbasis pada bukti dan data, sehingga lebih tepat sasaran dan berkelanjutan.

 

3.3. Rencana Jadwal Kegiatan:
Kegiatan Tanggal Mulai Tanggal Selesai
A. Perencanaan/Persiapan
03 Agustus 2026
07 Agustus 2026
B. Pelaksanaan Lapangan
09 Agustus 2026
14 Agustus 2026
C. Pengolahan
16 Agustus 2026
29 September 2026
D. Analisis
01 September 2026
11 September 2026
E. Penyajian
05 Oktober 2026
16 Oktober 2026
3.4. Variabel yang Dikumpulkan:
No.
Nama Variabel
Definisi
Referensi Waktu
1 Penduduk Menurut Usia Sekolah Jumlah warga Negara Indonesia dan orang Asing yang bertempat tinggal di Indonesia menurut usia sekolah (usia sekolah di bagi menjadi 3 yaitu : 0-6th, 7-12th, 13-15th 1 tahun ajaran
2 Peserta Didik Anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu. 1 tahun ajaran
3 Tenaga Pendidik Pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik 1 tahun ajaran
4 Kepala Sekolah Pemimpin di satuan pendidikan yang tugasnya menjalankan menajemen satuan pendidikan yang dipimpinnya. 1 tahun ajaran
5 Sekolah Layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan. 1 tahun ajaran
6 Peserta Didik Putus Sekolah Peserta didik pada Jenjang Pendidikan dasar dan menengah yang karena satu dan lain hal putus sekolah sebelum naik ke tingkat yang lebih tinggi atau lulus 1 tahun ajaran
7 Lembaga Pendidikan Ketrampilan Dan Pelatihan Instansi pemerintah, badan hukum atau perorangan yang memenuhi persyaratan untuk menyelenggarakan pelatihan kerja. 1 tahun ajaran
8 Rombongan Belajar Rombongan Belajar Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah yang dihitung satu periode tahun pelajaran di Kabupaten Gianyar 1 tahun ajaran
9 Kelulusan Peserta Didik Peserta didik yang telah menyelesaikan tahapan belajar pada setiap Jenjang Pendidikan 1 tahun ajaran
10 Melanjutkan SMP/MTs/Pasraman Siswa yang lulus pada jenjang pendidikan sekolah dasar dengan siswa baru pada jenjang pendidikan SMP/MTs/Pasraman 1 tahun ajaran
11 Guru berijazah S1 Guru yang menamatkan pendidikan S1 dan memiliki ijazah S1 1 tahun ajaran
12 Guru berijazah S2 Guru yang menamatkan pendidikan S2 dan memiliki ijazah S2 1 tahun ajaran
IV. Desain Kegiatan
4.1. Kegiatan Ini Dilakukan:
Berulang
4.2. Frekuensi Penyelenggaraan:
Tahunan
4.4. Cakupan Wilayah Pengumpulan Data:
Sebagian Wilayah Indonesia
4.5. Wilayah Kegiatan:
Nama Provinsi
Kabupaten/Kota
4.6. Metode Pengumpulan Data:
  • Mengisi Kuesioner Sendiri
  • Pengumpulan Data Sekunder
4.7. Sarana Pengumpulan Data:
  • Lainnya : Dapodik dan google spreedshet
VI. Pengumpulan Data
6.1. Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Study)?
Tidak
6.6. Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data:
  • Lainnya : pemeriksaan anomali dan kewajaran hasil pengumpulan data melalui excel
VII. Pengolahan Dan Analisis
7.1. Tahapan Pengolahan Data:
Penyuntingan (Editing)
: Ya
Penyandian (Coding)
: Tidak
Data Entry
: Tidak
Penyahihan (Validasi)
: Ya
7.2. Metode Analisis:
Analisis Deskriptif
7.3. Unit Analisis:
  • Lainnya : Kecamatan, Kabupaten
7.4. Tingkat Penyajian Hasil Analisis:
  • Kabupaten Atau Kota
  • Kecamatan
VIII. Diseminasi Hasil
8.1. Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Tercetak (Hardcopy)
: Ya
Digital (Softcopy)
: Ya
Data Mikro
: Tidak