Rancangan Kegiatan Statistik

Judul	Kompilasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Gresik Tahun 2026
Cara Pengumpulan Data	Kompromin
Instansi	Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik
Tanggal Terbit	21 Mei 2026
Identitas Rekomendasi	K-26.3525.046

Judul Kegiatan :

Kompilasi Data Profil Pendidikan Kabupaten Gresik

Tahun:

2026

Cara Pengumpulan Data:

Kompromin

I. Penyelenggara

1.1. Instansi Penyelenggara:

Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik

1.2. Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara:

Jl. Arif Rahman Hakim No.2, Kelurahan Sidokumpul, Kecamatan Gresik, Kabupaten Gresik

Telepon:

0313981315

Faksmile:

Email:

dispendik@gresikkab.go.id

II. Penanggung Jawab

2.2. Penanggung Jawab Teknis (setingkat Eselon 3):

Nama:

HERAWAN EKA KUSUMA, S.E., M.Si.

Jabatan:

Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik

Alamat:

Jl. Arif Rahman Hakim No.2, Sidokumpul, Gresik

Telepon:

(031) 3981315

Faksmile:

Email:

dispendik@gresikkab.go.id

III. Perencanaan dan Persiapan

3.1. Latar Belakang Kegiatan:

Dalam rangka mendukung perencanaan pembangunan bidang pendidikan yang berbasis data, diperlukan penyediaan informasi statistik pendidikan yang akurat, mutakhir, terpadu, dan dapat dipertanggungjawabkan. Salah satu bentuk penyediaan informasi tersebut dilakukan melalui kegiatan Penyusunan Profil Pendidikan Kabupaten Gresik.

Kegiatan ini dilaksanakan untuk menghimpun, mengolah, menganalisis, dan menyajikan data pendidikan yang berasal dari berbagai sumber data administrasi pendidikan menjadi suatu profil pendidikan daerah yang komprehensif.

Profil pendidikan digunakan sebagai dasar:

penyusunan kebijakan pendidikan daerah;
evaluasi capaian pembangunan pendidikan;
penyusunan indikator pendidikan;
penyusunan dokumen perencanaan daerah;
evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM);
pendukung Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB);
penyediaan statistik sektoral bidang pendidikan.

3.2. Tujuan Kegiatan:

Tujuan Umum

Menyediakan informasi statistik pendidikan Kabupaten Gresik yang akurat, terpadu, dan berkelanjutan sebagai dasar perencanaan, evaluasi, dan pengambilan kebijakan pembangunan pendidikan daerah.

Tujuan Khusus

Menghimpun data pendidikan dari berbagai sumber administrasi pendidikan.
Menyusun profil pendidikan Kabupaten Gresik.
Menyediakan indikator statistik pendidikan daerah.
Mendukung pengambilan kebijakan berbasis data.
Mendukung evaluasi capaian pembangunan pendidikan daerah.

3.3. Rencana Jadwal Kegiatan:

Kegiatan		Tanggal Mulai	Tanggal Selesai
A.	Perencanaan/Persiapan	01 Juni 2026	30 Juni 2026
B.	Pelaksanaan Lapangan	01 Juli 2026	30 September 2026
C.	Pengolahan	01 Oktober 2026	30 Oktober 2026
D.	Analisis	02 November 2026	30 November 2026
E.	Penyajian	01 Desember 2026	31 Desember 2026

3.4. Variabel yang Dikumpulkan:

Nama Variabel	Definisi	Referensi Waktu
Jenjang Pendidikan	Tingkat layanan pendidikan yang diselenggarakan pada satuan pendidikan	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Status Satuan Pendidikan	Status pengelolaan satuan pendidikan yang terdiri dari negeri atau swasta	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Nama Satuan Pendidikan	Nama resmi satuan pendidikan sesuai data administrasi pendidikan	Semester Ganjil Tahun Ajaran
NPSN	Nomor Pokok Sekolah Nasional sebagai identitas unik satuan pendidikan	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Jumlah Satuan Pendidikan	Banyaknya satuan pendidikan yang berada di suatu wilayah pada periode waktu tertentu, baik negeri maupun swasta, dan terdaftar serta aktif menyelenggarakan kegiatan pendidikan.	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Nilai Akreditasi	Hasil penilaian dan pengakuan formal oleh otoritas berwenang untuk menyatakan bahwa satuan pendidikan telah memenuhi standar mutu baku.	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Kecamatan Satuan Pendidikan	Wilayah administrasi kecamatan lokasi satuan pendidikan	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Jumlah Peserta Didik	Banyaknya orang yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Jumlah Peserta Didik Putus Sekolah	Banyaknya peserta didik yang tidak mampu menyelesaikan pendidikan atau dikeluarkan dari satuan pendidikan sehingga tidak dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Status Peserta Didik	Status peserta didik aktif, mutasi, lulus, atau keluar	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Jumlah Peserta Didik yang Menerima Beasiswa/Bantuan pendidikan	Penduduk berumur 5 tahun ke atas yang masih bersekolah pada tahun ajaran sebelumnya yang menerima beasiswa/bantuan pendidikan	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Jumlah Guru	banyaknya orang yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, yang mengajar pada satuan pendidikan	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Status Kepegawaian Guru	Status kepegawaian guru seperti ASN atau non ASN	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Kualifikasi Pendidikan Guru	Pendidikan terakhir yang dimiliki guru	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Sertifikasi Guru	Status kepemilikan sertifikat pendidik oleh guru	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Persentase Guru yang Memiliki Sertifikat Pendidik	Bagian dari seluruh pendidik pada jenjang pendidikan anak usia dini (PAUD) sederajat, SD sederajat, SMP sederajat, SMA/SMK sederajat, dan pendidikan luar biasa yang memiliki bukti formal sebagai guru profesional	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Jumlah Tenaga Kependidikan	Setiap anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Jumlah Rombongan Belajar	Banyaknya kelompok peserta didik yang terdaftar dan belajar bersama dalam satu satuan kelas pada suatu jenjang pendidikan.	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Jumlah Peserta Didik per Rombel	Banyaknya peserta didik dalam setiap rombongan belajar	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Jumlah Ruang Kelas	Banyaknya ruangan dalam bangunan sekolah, yang berfungsi sebagai tempat untuk kegiatan tatap muka dalam proses kegiatan belajar mengajar	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Kondisi Ruang Kelas	Kondisi ruang kelas berdasarkan kategori baik, rusak ringan, atau rusak berat	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Rasio Guru dan Peserta Didik	Banyaknya peserta didik yang berada dalam tanggung jawab satu guru.	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Angka Partisipasi Murni	Persentase penduduk pada kelompok usia sekolah tertentu yang sedang bersekolah pada jenjang pendidikan yang sesuai dengan usianya.	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Angka Partisipasi Kasar	Persentase seluruh peserta didik yang sedang bersekolah pada suatu jenjang pendidikan tertentu, tanpa memandang usia, terhadap jumlah penduduk pada kelompok usia sekolah resmi jenjang tersebut.	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Angka Rata-rata Lama Sekolah	Rata-rata lamanya masa yang dilalui dalam menjalani pendidikan formal	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Angka Harapan Lama Sekolah	Lama masa bersekolah yang diharapkan akan dirasakan oleh anak pada umur tertentu di masa mendatang	Semester Ganjil Tahun Ajaran
Angka Putus Sekolah	Persentase peserta didik pada jenjang pendidikan tertentu yang berhenti bersekolah sebelum menyelesaikan jenjang pendidikan tersebut dalam satu periode waktu tertentu	Semester Ganjil Tahun Ajaran

IV. Desain Kegiatan

4.1. Kegiatan Ini Dilakukan:

Hanya Sekali

4.3. Tipe Pengumpulan Data:

Cross Sectional

4.4. Cakupan Wilayah Pengumpulan Data:

Sebagian Wilayah Indonesia

4.5. Wilayah Kegiatan:

Nama Provinsi	Kabupaten/Kota

4.6. Metode Pengumpulan Data:

Pengumpulan Data Sekunder

4.7. Sarana Pengumpulan Data:

Lainnya : Aplikasi DAPODIK

VI. Pengumpulan Data

6.1. Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Study)?

Tidak

6.6. Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data:

Kunjungan Kembali
Supervisi

VII. Pengolahan Dan Analisis

7.1. Tahapan Pengolahan Data:

Penyuntingan (Editing)

: Ya

Penyandian (Coding)

: Ya

Data Entry

: Ya

Penyahihan (Validasi)

: Ya

7.2. Metode Analisis:

Analisis Deskriptif

7.3. Unit Analisis:

Lainnya : Pendidik/Guru, Tenaga Kependidikan, Peserta Didik, Sekolah

7.4. Tingkat Penyajian Hasil Analisis:

Kabupaten Atau Kota

VIII. Diseminasi Hasil

8.1. Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum

Tercetak (Hardcopy)

: Tidak

Digital (Softcopy)

: Ya

Data Mikro

: Tidak