Beranda / Rekomendasi Terbit / Survei Evaluasi Dampak Inovasi Portofolio Digital Pada Murid SDN Bulukerto 01 Kota Batu Tahun 2026

Rancangan Kegiatan Statistik

Judul Survei Evaluasi Dampak Inovasi Portofolio Digital Pada Murid SDN Bulukerto 01 Kota Batu Tahun 2026
Cara Pengumpulan Data Survei
Instansi Badan Perencanaan Pembangunan Penelitian dan Pengembangan Daerah Kota Batu
Tanggal Terbit 10 Juli 2026
Identitas Rekomendasi V-26.3579.020
Judul Kegiatan :
Survei Evaluasi Dampak Inovasi Portofolio Digital pada Murid SDN Bulukerto 01 Kota Batu
Tahun:
2026
Cara Pengumpulan Data:
Survei
I. Penyelenggara
1.1. Instansi Penyelenggara:
Badan Perencanaan Pembangunan Penelitian dan Pengembangan Daerah Kota Batu
1.2. Alamat Lengkap Instansi Penyelenggara:
Jl. Panglima Sudirman No. 507 Gedung A Lantai 4 , Batu, Indonesia, 65313
Telepon:
0341-511611
Faksmile:
0341-511611
Email:
bappelitbangda@batukota.go.id
II. Penanggung Jawab
2.2. Penanggung Jawab Teknis (setingkat Eselon 3):
Nama:
Patah Hariyanto, ST
Jabatan:
Sekretaris Bappelitbangda
Alamat:
Jl. Panglima Sudirman No. 507 Gedung A Lantai 4 , Batu, Indonesia, 65313
Telepon:
081298079060
Faksmile:
Email:
bappelitbangda@batukota.go.id
III. Perencanaan dan Persiapan
3.1. Latar Belakang Kegiatan:

Kegiatan survei evaluasi ini dilandasi oleh pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi (Monev) Inovasi Daerah oleh Bappelitbangda Kota Batu. Salah satu inovasi yang terpilih untuk dievaluasi adalah "Portofolio Digital" di SDN Bulukerto 01. Evaluasi ini diperlukan karena adanya tantangan riil di lapangan berupa kejenuhan siswa akibat metode pembelajaran konvensional dan dominasi ceramah satu arah. Inovasi Portofolio Digital hadir memanfaatkan platform Canva dan YouTube untuk mengubah ekosistem kelas menjadi lebih interaktif. Oleh karena itu, Bappelitbangda melakukan survei ini untuk mengukur kemanfaatan, efektivitas kognitif, serta dampak afektif penerapan inovasi digital tersebut pada murid Fase C sebagai dasar pengambilan kebijakan replikasi inovasi daerah.

3.2. Tujuan Kegiatan:

  1. Mengukur efektivitas kognitif dan tingkat pemahaman murid Fase C setelah menggunakan media Portofolio Digital berbasis Canva dan YouTube.

  2. Mengetahui dampak afektif inovasi terhadap motivasi belajar siswa serta kemampuannya dalam menekan rasa jenuh di kelas.

  3. Memverifikasi kesiapan infrastruktur digital sekolah dan kendala teknis yang dihadapi selama implementasi inovasi.

  4. Memperoleh bahan evaluasi, masukan, dan rekomendasi objektif bagi Bappelitbangda dalam rangka pembinaan keberlanjutan inovasi daerah.

3.3. Rencana Jadwal Kegiatan:
Kegiatan Tanggal Mulai Tanggal Selesai
A. Perencanaan/Persiapan
22 Juni 2026
30 Juni 2026
B. Pelaksanaan Lapangan
01 Juli 2026
03 Juli 2026
C. Pengolahan
06 Juli 2026
07 Juli 2026
D. Analisis
06 Juli 2026
07 Juli 2026
E. Penyajian
08 Juli 2026
10 Juli 2026
3.4. Variabel yang Dikumpulkan:
No.
Nama Variabel
Definisi
Referensi Waktu
1 Manajemen Penilaian Digital oleh Guru Tingkat kemudahan dokumentasi perkembangan belajar siswa serta akurasi penilaian autentik melalui platform Canva dan YouTube. Satu tahun terakhir
2 Motivasi Belajar Siswa Persentase peningkatan semangat belajar, daya tarik media, serta ketepatan waktu siswa dalam menyelesaikan tugas sekolah. Satu tahun terakhir
3 Efektivitas Pencapaian Nilai Hasil Belajar Nilai capaian ketuntasan belajar siswa dalam memenuhi target minimal KKM/KKTP setelah diterapkannya inovasi. Satu tahun terakhir
4 Kelayakan Replikasi Inovasi Sektoral Tingkat relevansi media digital serta integrasi kompetensi abad 21 untuk mengukur kesiapan inovasi disebarluaskan ke instansi lain. Satu tahun terakhir
IV. Desain Kegiatan
4.1. Kegiatan Ini Dilakukan:
Hanya Sekali
4.3. Tipe Pengumpulan Data:
Cross Sectional
4.4. Cakupan Wilayah Pengumpulan Data:
Sebagian Wilayah Indonesia
4.5. Wilayah Kegiatan:
Nama Provinsi
Kabupaten/Kota
4.6. Metode Pengumpulan Data:
  • Mengisi Kuesioner Sendiri
4.7. Sarana Pengumpulan Data:
  • Computer Aided Web Interviewing (CAWI)
V. Desain Sampel
5.1. Jenis Rancangan Sampel:
Single Stage
5.2. Metode Pemilihan Sampel Tahap Terakhir:
Sampel Nonprobabilitas
5.3. Metode Yang Digunakan:
Saturation Sampling
5.7. Unit Sampel:
Guru dan siswa Fase C SDN 0Bulukerto 01 yang terlibat dalam penerapan inovasi Portofolio Digital berbasis Canva dan YouTube.
5.8. Unit Observasi:
Setiap guru dan siswa yang menjadi responden kuesioner.
5.9. Jumlah Responden:
40
VI. Pengumpulan Data
6.1. Apakah Melakukan Uji Coba (Pilot Study)?
Tidak
6.6. Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data:
  • Supervisi
VII. Pengolahan Dan Analisis
7.1. Tahapan Pengolahan Data:
Penyuntingan (Editing)
: Ya
Penyandian (Coding)
: Ya
Data Entry
: Ya
Penyahihan (Validasi)
: Ya
7.2. Metode Analisis:
Analisis Deskriptif
7.3. Unit Analisis:
  • Individu
7.4. Tingkat Penyajian Hasil Analisis:
  • Kabupaten Atau Kota
VIII. Diseminasi Hasil
8.1. Produk Kegiatan yang Tersedia untuk Umum
Tercetak (Hardcopy)
: Tidak
Digital (Softcopy)
: Ya
Data Mikro
: Tidak